Potrwają one od 1 do 31 grudnia 2025 roku, a ich celem jest wspólne wypracowanie modelu, który najlepiej odpowie na potrzeby toruńskich szkół.

Cel konsultacji: stworzyć model dopasowany do toruńskich realiów

Miasto chce, aby powstający model szkolnego budżetu partycypacyjnego wynikał z faktycznych potrzeb uczniów, nauczycieli i rodziców, a także był inspirowany dobrymi praktykami z innych miast. Konsultacje mają opierać się na rozmowie między społecznością szkolną, ekspertami oraz przedstawicielami samorządu.

Warsztaty tematyczne dla młodzieży i dorosłych

W ramach konsultacji zaplanowano dwa warsztaty, z podziałem na szkoły podstawowe i średnie:

• „Szkolny Budżet Idealny” – warsztat młodzieżowy,9 grudnia 2025 r., godz. 10:00–14:00
• „Jak zorganizować Szkolny Budżet Partycypacyjny w Toruniu?” – warsztat dla dorosłych,9 grudnia 2025 r., godz. 10:00–14:00 (dla nauczycieli, dyrekcji, pracowników szkół, urzędników oraz organizacji pozarządowych)

Zgłoszenia na oba wydarzenia przyjmowane są poprzez formularz dostępny online.

Otwarte spotkanie konsultacyjne

11 grudnia 2025 r. w godz. 17:00–19:00 odbędzie się otwarte spotkanie konsultacyjne skierowane do organizacji pozarządowych, przedstawicieli Urzędu Miasta Torunia oraz Młodzieżowej Radny Miasta Torunia. Podczas spotkania omówione zostaną wstępne wnioski z warsztatów, a uczestnicy wspólnie dopracują rekomendacje dla toruńskiego modelu SBP.

Miejsce wydarzeń i możliwość zgłaszania uwag

Wszystkie wydarzenia odbędą się w Toruńskim Laboratorium Miejskim przy ul. Bydgoskiej 52 (II piętro).

Swoje opinie i propozycje można zgłaszać także: mailowo – na adres: fundacja@pzr.org.pl pocztą tradycyjną (z dopiskiem „Szkolne budżety”) na adres: Pracownia Zrównoważonego Rozwoju, ul. św. Katarzyny 5/3, 87–100 Toruń

Uwagi przyjmowane są od 1 do 19 grudnia 2025 r.
Konsultacje zostały ujęte w Planie konsultacji społecznych na 2025 rok, stanowiącym załącznik do uchwały nr 170/25 Rady Miasta Torunia.

Dlaczego szkolne budżety partycypacyjne są ważne?

Szkolne Budżety Partycypacyjne to narzędzie, które oddaje uczniom realny wpływ na życie szkoły. Uczniowie otrzymują określoną pulę środków, zgłaszają projekty, dyskutują o nich, głosują, a następnie obserwują efekty – na korytarzu, boisku czy w salach dydaktycznych.

To rozwiązanie działa już w wielu miastach w Polsce i pokazuje, że młodzież potrafi podejmować odpowiedzialne decyzje, współpracować i prowadzić projekty od pomysłu do realizacji.

SBP to także praktyczna nauka współpracy, dyskusji bez konfliktów, tworzenia sensownych projektów, prowadzenia kampanii oraz zrozumienia, jak funkcjonuje szkoła „od środka”. Dzięki temu powstają bardziej przyjazne przestrzenie edukacyjne, a uczniowie uczą się odpowiedzialności za wspólne dobro.

Różnorodność modeli i toruński pilotaż w 2026 roku

W Polsce szkolne budżety funkcjonują w różnych formach: od niewielkich grantów klasowych, przez inicjatywy prowadzone przez samorządy uczniowskie, aż po duże procesy obejmujące całą społeczność szkolną. Mogą dotyczyć zmian przestrzeni, działań społecznych, projektów ekologicznych czy sportowych – w zależności od potrzeb młodzieży.

W Toruniu w 2026 roku przewidziano pilotaż SBP w wybranych szkołach. Pierwszeństwo udziału będą miały placówki, które aktywnie zaangażują się w trwający proces konsultacyjny.